Concurs FantàsTIC2015

FantasTIC2015

Després de CASTIC2012L’altra ràdio de Ràdio 4 i La Mandarina de Newton, amb el suport de la Societat Catalana de Ciència-Ficció i Fantasia convoquen el Concurs FantàsTIC2015.

Concurs FantàsTIC2015 és un concurs  de microrelats de ciència-ficció relacionats amb les Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC) i amb tres objetius: fomentar l’escriptura i la creació literària; imaginar l’ús futur d’Internet i les TIC entre la ciutadania i els centres docents de Catalunya; estimular la creació artística i crítica del llenguatge i incentivar la creació radiofònica, amb la producció de breus dramàtics resultat de l’adaptació de les obres guanyadores del concurs.

Poden participar-hi grups d’estudiants de centres d’educació primària i d’educació secundària de Catalunya, així com tota la ciutadania a partir de 16 anys, de forma individual o en grup.

Les obres han de ser un relat breu de ciència-ficció en llengua catalana que presenti una trama argumental en la qual intervingui algun aparell o ús relacionat amb les Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC).

Hi ha diverses categories i les obres participants s’han d’enviar abans del 10 de maig de 2015!

<< Podeu consultar les bases del concurs a la pàgina web de FantàsTIC2015. >>

I és clar, hi ha premis FantàsTICs per a cada una de les categories!!

 

Posteriorment al concurs, amb les obres guanyadores La Mandarina de Newton farà diverses propostes de co-creació obertes a tots els internautes. Es proposarà la co-creació d’una nova història a partir de la primera frase dels tres relats guanyadors (un per cada categoria). La iniciativa anomenada “FantasTIC continuarà…” proposarà als participants continuar la història encetada a partir d’aquesta primera frase afegint-ne de noves. El resultat seran nous “nanorelats” (relats més curts encara) inspirats pels inicis de les històries guanyadores i construïts a partir de la participació de diverses persones. Fer evolucionar la història paral·lelament a través de diferents plataformes ens donarà una varietat d’històries molt rica i interessant.

A més, fora de concurs L’altra ràdio realitzarà, gratuïtament, un taller radiofònic, amb nois i noies, a La Mandarina de Newton per fer l’adaptació radiofònica d’una obra de ciència-ficció de l’escriptor Jordi de Manuel. Aquesta peça es radiarà amb les tres obres guanyadores del FantàsTIC2015.

Share

I... Ja tenim els guanyadors de la 3a edició de Science of the City!

Durant els 3 últims mesos, hem rebut diversos vídeos de participants de diferents llocs, edats i trajectòries. Vídeos que representen una infinitat de maneres de veure la ciència que ens envolta. Aquest any premiem dos vídeos, un triat pel públic per votació online i un altre triat per un jurat d’experts en ciència, tecnologia i audiovisuals. No va ser fàcil, però havia de prendre una decisió…

Els guanyadors d’aquesta edició de Science of the City són:

Rellotges Biològics: El ritme que ens mou, de Laia Torres i Laura Pardo.

 

Accelera’t, de Mar Batlle.



El jurat també vol fer una especial menció al vídeo de John Scott, Glasgow, City of Science. Aquest vídeo ens ofereix una visió nova i interessant d’aquesta ciutat escocesa. Si aquest estiu busqueu destinacions científiques, creiem que aquesta és altament recomanable.





Volem felicitar als guanyadors i a tots els que heu participat per l’esforç realitzat! Esperem que us hagueu divertit mentre creàveu els vostres vídeos i, clar, que hagueu après i descobert una mica més sobre la ciència de la vostra ciutat!

Seguiu Mirant la vostra ciutat amb ulls de científic i explicant i compartint el què veieu… perquè la ciència està per tot arreu!

Recordeu que Science of the City no s’acaba aquí! Alguns dels vídeos que hem rebut apareixeran a la tele, nosaltres seguirem treballant i organitzant activitats…

Us mantindrem informats!

Share

'Science of the City #3' - Concurs de Vídeo

Oberta la tercera edició de ‘Science of the City‘!!

IMATGE WEB

Mira la teva ciutat amb uns altres ulls. Mira amb un enfocament científic o tecnològic. Què veus? Conceptes coneguts, nous reptes, descobriments i descobridors o experiments en acció. Science of the City vol recollir múltiples mirades científiques i tecnològiques d’una ciutat fetes pels seus ciutadans.

La Mandarina de Newton, en el seu àmbit d’investigació i treball de Co-Creating Cultures, i després de l’èxit de la primera i segona edició, llança la tercera edició de Science of the City.

Science of the City té lloc a Barcelona, ​​Madrid, Silicon Valley, París, Zagreb, Amsterdam i altres ciutats. Les ciutats són excel·lents recursos educatius. Com podem utilitzar-los? Com podem relacionar conceptes científics amb les nostres ciutats? Podem construir un pont entre els ciutadans i els investigadors a través de mostrar les preocupacions dels ciutadans? Poden els ciutadans apuntar els nous reptes cientificotecnològics? Mostren les ciutats la història de la ciència? Science of the City vol trobar algunes respostes a aquestes preguntes.

Si vols participar en el diàleg, comença participant en el concurs de vídeo i envia un vídeo de dos minuts que relacioni ciutats i ciència. Per exemple, “Com es controla el trànsit en una ciutat?”. Si mires amb atenció, et sorprendràs amb la quantitat de fenòmens científics que es poden observar sense sortir de la teva ciutat. No obstant això, si encara tens dubtes sobre com plantejar, pots anar al canal de YouTube de La Mandarina de Newton i trobaràs alguns vídeos de mostra i altres de passades edicions.

Els millors vídeos presentats al concurs seran seleccionats per un jurat i per vot popular. En aquesta nova edició, hi ha dos premis de 500 €: per al vídeo més creatiu i per al més votat pel públic. A més d’això, alguns vídeos s’emetran per televisió.

Des d’ara i fins al 24 d’abril podeu enviar tants vídeos com desitgeu i nosaltres els pujarem a la nostra plataforma. Trieu una idea, feu un vídeo de 2 minuts, pugeu-ho al vostre compte de Youtube i envieu (cocreatingcultures (@) gmail.com) una breu descripció i l’enllaç.

Durant aquest temps també podreu veure els vídeos d’altres participants, comentar, demanar a altres persones a la plataforma assessorament per als vostres vídeos i, finalment, votar la proposta que més us agradi.

En breu més info a www.scienceofthecity.net

També ens podeu seguir a Facebook i Twitter.

Share

Science of the City a Menorca


Durant aquesta setmana, del dijous 16 al dissabte 18 de Maig, La Mandarina de Newton estarà a Menorca per presentar el projecte Science of the City. Aquests dies, a l’Institut Menorquí d’Estudis (IME) a Maó, es durà a terme la 7ª European Spring School d’Història i Divulgació de la Ciència, aquest any dedicada ‘La Ciència a la Televisió’.

En aquesta edició, estudiants, acadèmics, investigadors i professionals tindran l’oportunitat de discutir sobre el paper de la Televisió i la Ciència en la nostra quotidiana. Irene Lapuente (La Mandarina de Newton) participarà a la conferència i presentarà el projecte Science of the City l’últim dia de l’esdeveniment. Els participants tindran també l’oportunitat de veure alguns dels vídeos de la primera i segona edició.

Et mantindrem informat!

Share

Investigant la importància dels colors

Com sabeu, seguim treballant per Science of the City #2. Seguim rebent vídeos com a resultat de col·laboracions a diversos països, com Croàcia o Holanda, i vam començar a establir contactes entre alguns dels participants i científics de diferents temes.

El Divendres 5 d’Abril, vam estar a l’Institut Lluís de Requesens, de Molins de Rei, Barcelona, formant part d’un taller col·laboratiu entre alumnes i investigadors. Els alumnes d’aquest col·legi van participar en la 2a edició de Science of the City amb diversos vídeos: ‘Canvis de temperatura‘, ‘Un devessall de senyals‘, ‘Serveis publics a Molins‘ i ‘Avorriment a l’Institut‘. Aquest últim va ser un dels guanyadors d’aquesta edició i en ell els alumnes van qüestionar la importància de l’entorn arquitectònic, en particular dels colors utilitzats a les aules i passadissos, i com això es relaciona amb la capacitat de concentració dels alumnes durant les classes. Aquesta ens va semblar una qüestió molt interessant i per tant, amb l’ajuda de l’Atelier des Jours à Venir, vam intentar contactar amb experts en els àmbits de la percepció i la cognició.

Dos investigadors de l’Institut Donders (Nilmegen, Holanda), el Dr. Guillaume Sescousse (Controlo Cognitiu- Percepció, Acció i Control) i la Dra. Mathilde Bonnefond (Oscil·lacions Neuronals- Xarxes Cerebrals i Comunicació Neuronal) van acceptar la nostra invitació i van viatjar fins a Molins de Reis per participar en el taller que vam organitzar en col·laboració amb l’Atelier de Jours à Venir.

Amb aquesta primera sessió volíem, d’una banda, crear un vincle entre els alumnes i els investigadors i, per un altre, trobar la manera de traslladar els conceptes científics abordats en el vídeo guanyador a preguntes que podrien ser objecte d’estudi al laboratori. Vam realitzar diverses activitats entorn dels conceptes aprenentatge, atenció, color,…

Vam començar amb un exercici per ‘trencar el gel’: ens vam ordenar segons el color dels nostres ulls, del més clar al més fosc. Ja més relaxats, vam demanar als alumnes que, en post-its de diferents colors, escrivissin el que cada color els recordava: alegria, eufòria, pau… Després van haver d’ordenar tots els post-its per temes. Un cop re-ordenats, vam poder concloure que inconscientment associem els diferents colors a temàtiques i/0 sentiments y emocions específics.

Els alumnes ens van explicar el que els havia motivat a realitzar el vídeo guanyador, i els científics van explicar el seu treball de recerca

Els alumnes creuen que l’entorn avorrit dels passadissos i les aules del col·legi pot ser un dels motius de la falta d’interès i atenció durant les classes. El neurocientífic Guillaume Sescousse va explicar com estudia el procés de recompensa durant l’aprenentatge en condicions normals, però també en cassos de trastorns psiquiàtrics. La Dra. Mathilde Bonnefond va explicar que part del seu treball es centra en entendre de quina forma el nostre cervell processa la informació i com les diferents regions cerebrals es comuniquen entre si durant els diferents processos cognitius, com per exemple durant el processament visual sota diversos nivells d’atenció. Per exemplificar de quina manera els colors poden interferir en el procés d’aprenentatge i en la nostra capacitat de mantenir els nivells d’atenció, els investigadors van desafiar els alumnes amb diversos exercicis. Un d’ells va consistir a intentar memoritzar el màxim nombre de paraules durant 2 minuts. Cada grup de paraules va ser presentat amb diferents colors de fons: vermell, blau i gris. Al final de l’exercici es va concloure que, tal com s’ha demostrat en estudis científics, els colors influeixen en la nostra capacitat de memorització i atenció. El color vermell crea tensió i això ens fa estar més concentrats, d’altra banda, el color blau ens relaxa, normalment ho associem a ambients creatius, però això implica una menor capacitat per retenir la informació.

Al final del taller vam proposar als alumnes que reformulessiu les qüestions plantejades en el vídeo. Volíem acabar la sessió amb un conjunt de preguntes més concretes sobre el tema. Aquestes van ser algunes de les qüestions formulades: Els colors afecten de la mateixa manera a persones de diferents edats? La percepció del color depèn del moment del dia o de l’estació de l’any? El color influeix de manera diferent a persones de diferents cultures? Quins colors s’haurien d’aplicar en els diferents espais de l’escola? Què passa en el cervell quan perceb un determinat color?

Ara, d’entre totes aquestes preguntes i temes que van sorgir durant el taller, els alumnes hauran de triar una, la que els agradaria explorar amb l’ajuda dels investigadors. La propera sessió conjunta va quedar agendada per al mes de Juliol. Us mantindrem informats dels avanços!

Share

Anunciem els guanyadors la segona edició de Science of the City!

Aquesta segona edició de Science of the City, comptarà amb diferents fases i anirà recorrent diferents ciutats del món per anar incorporant nous vídeos, noves idees i nous debats.

De moment, la primera fase va tancar el passat dia 15 de desembre amb una participació de molt alt nivell. Aquest any, el jurat format per la Irene Lapuente, en Ramon Sangüesa, l’Albert Folk, la Claire Ribrault i en Livio Riboli-Sasco, ho ha tingut força difícil. Finalment, ha decidit entregar els tres premis als següents vídeos:

La basura en la ciudad (150€)

Avorriment a l’Institut (150€)
Biogas (150€)

Volem felicitar als guanyadors i a tots els participants per l’esforç i l’aprenentatge experimentat!

Els següents passos ens portaran a connectar a aquests participants amb investigadors en l’àmbit dels residus, la percepció i l’energia. Us seguirem informant!

Share

Llestos per votar els vídeos de la primera fase de Science of the City II

Finalitza la primera fase del concurs de vídeos Science of the city #2.

En aquesta ocasió els temes que preocupen són l’energia, els residus i els colors! Podríem aconseguir que els alumnes estiguessin més interessats en el que aprenen si els instituts tinguessin altres colors a les parets? com afecten els colors de les senyals de trànsit? Per què els cuvells de reciclatge són grocs i blaus, dos colors que alguns daltònics no distingeixes? Podem fer energia de les passes de les persones? I amb biogas? I amb turbines? Estalviar energia amb l’ús de més transports públics? I disminuint els contrastos tèrmics? Què fem de les nostres deixalles?… són algunes de les preguntes i propostes que ens envien.

Si vol eu votar per elles, entreu a http://scienceofthecity.net/2013.

A partir de finals de gener, Science of the City viatja cap a Croàcia… El termini de crear vídeos encara no ha acabat! Us seguirem informant!

Share

S'obre la segona edició de Science of the City!

La Mandarina de Newton, dins de la seva línia de treball i investigació Co-Creating Cultures, i després de l’èxit de la primera edició, llança la segona edició de Science of the City.

Science of the City es desenvolupa a Barcelona, Silicon Valley, París i d’altres ciutats. La Mandarina de Newton agraeix el suport del Tech Museum de San José a Silicon Valley, Califòrnia, a la ONG Paris-Montagne i a l’Ajuntament de Barcelona.

Science of the City promou el diàleg entre ciutat i ciència

Els científics i tecnòlegs investiguen i desenvolupen coneixements i solucions que ens afecten en la nostra vida diària. Com podem fer-los arribar el que ens preocupa i el que volem saber i què ens afecta en el nostre dia a dia, als nostres carrers, places i barris? Com podem aprendre i treballar junts per millorar la nostra vida a les ciutats?

A través de Science of the City creem un pont perquè qualsevol pugui acabar trobant-se amb científics i tecnòlegs i saber el perquè de les mil i una possibilitats i realitats que la ciència i la tecnologia mouen a les nostres ciutats.

Si vols participar en el procés, envia un vídeo de dos minuts que pot ser:

  • una pregunta: crea un vídeo sobre una pregunta que et tingui intrigat i que incorpori ciència o tecnologia.

Per exemple, com es gestiona el trànsit d’una ciutat? Si quedes entre els guanyadors facilitarem que puguis passar un temps o tenir una conversa amb un grup d’investigació que pugui donar respostes a la teva pregunta.

  • una proposta: proposa una solució que incorpori ciència i/o tecnologia. Procurarem que un grup de recerca valori la teva proposta i puguis veure com la treballen i desenvolupen.

Per exemple, una participant de l’any passat va proposar utilitzar el soroll de les ciutats per obtenir energia elèctrica. Podeu pensar en una altra proposta per solucionar altres problemes de la ciutat?

Durant gairebé tres mesos podreu enviar tants vídeos com vulgueu. Penseu un tema, enregistreu un vídeo d’uns 2 minuts, pujeu-lo al vostre compte Youtube i envieu-nos un petit resum i l’enllaç a cocreatingcultures (@) gmail.com. Nosaltres el pujarem a la plataforma del projecte: http://scienceofthecity.net/2013.

Mentre el concurs estigui en marxa podreu veure els vídeos d’altres participants, comentar, demanar consell sobre els vostres propis vídeos i votar les propostes. El termini de presentació acaba el 7 de desembre de 2012.

Els millors vídeos es seleccionaran mitjançant un jurat i votació popular. Tots els vídeos formaran part d’un projecte d’investigació obert a científics i tecnòlegs.

En aquesta edició s’atorgaran tres premis:

  • Pregunta més original
  • Proposta més sorprenent
  • Vídeo més votat

Si mireu atentament el vostre entorn us sorprendreu amb la quantitat de fenòmens científics que podem observar sense sortir de la metròpoli. Si tot i així, encara teniu dubtes de com podrien ser els vostres clips, podeu fer una ullada als dos vídeos pilot que hem creat aquesta vegada. Esperem que us agradin i us inspirin!

Share

Continuarà... La proposta de co-creació de nano-relats del CAS TIC 2012!

Ja us vàrem anunciar que el concurs de relats el CAS TIC 2012, no s’esgotaria en la creació dels propis relats. Les tres obres guanyadores es versionaran en format radiofònic i seran emeses dins d’una edició de l’Altra Ràdio del mes de juny de 2012. En aquest programa també s’inclourà la versió radiofònica del micro-relat Guatzsap, escrit per al Cas TIC 2012 per en Jordi de Manuel.

A més, al llarg d’aquest mes us anirem proposant, cada setmana, l’inici d’una de les obres guanyadores perquè vosaltres feu noves aportacions. Aquesta proposta anomenada Continuarà… vol  animar a nous participants a continuar la història encetada a partir de la primera frase de les narracions guanyadores, afegint-ne de noves. El resultat seran nous “nano-relats” (relats més curts encara) inspirats pels inicis de les històries guanyadores i construïts a partir de la participació de diverses persones. Creiem que fer evolucionar la història paral·lelament a través de diferents plataformes ens donarà una varietat d’històries molt rica i interessant.

Voleu provar-ho? Esteu interessats? Us fa gràcia… sumar-vos a Continuarà…? Podeu enviar-vos com continua la narració via els comentaris d’aquest bloc, el Facebook de Co-Creating Cultures o via Twitter a @cocreatingcult! Recordeu que busquem intriga i la trobem a les TIC!!!

Doncs l’inici d’aquesta setmana és:

ZZZmmm, zzzmmm. L’Adriana agafa el mòbil i obre la safata d’entrada.

Share

CasTIC 2012 resolt! Ja tenim els guanyadors del concurs

El misteri més intrigant del CasTIC 2012, saber quins són els guanyadors d’aquest concurs de microrelats d’intriga ja està sol·lucionat. En total s’han rebut 88 narracions curtes, de menys de 800 paraules, amb temàtiques que han girat al voltant de les Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC). Tot un èxit de participació entre els 13 centres educatius que s’hi han presentat, aportant 56 treballs des del cicle superior de primària i 22 des d’ESO).

La iniciativa ha estat convocada conjuntament pel programa L’Altra Ràdio de Ràdio 4, el Departament d’Ensenyament, la Mandarina de Newton i el professor ciències i escriptor de literatura d’intriga Jordi de Manuel.

a

Guanyadors i finalistes
Aquests són els microrelats més ben valorats pel jurat:

a
Categoría Educació Primària Superior
Guanyador: El súper ordinador, obra de Marc Bosch Galdeano, alumne de 5é curs al Col·legi Sant Miquel (Barcelona). Professora responsable: Monte Coderch
Obres finalistes: Els superordinadors (Antonio Sisó Farré), Un món sense A (Adrià Cavero) i Les raons del cor (Laura Arribas). Alumnes del Col·legi Sant Miquel (Barcelona).

Categoría Educació Secundària Obligatòria
Guanyador: Sense cobertura, obra de Deborah Ramírez, Félix Guijarro, Soraya Alcayada, Areli Fernández, Cristina Ruiz, Daniele Lenoir, Juan Salguero, del Grup de 2on d’ESO de Lectura. Institut Joan Miró (L’Hospitalet de Llobregat). Professora responsable: Meritxell Monsonís.
Obres finalistes: Canvi d’intel·ligència (Judit Parés de Tera) i Colors (Mireia Martínez Rubió), obres presentades pels alumnes del Institut Montgròs (Sant Pere de Ribes), i Diari d’un becari (Laia Fernández Villanueva), de la Princess Margaret School (Barcelona).

Categoría General
Guanyador: Zzzzmmm, obra d’Esteve Martorell i Esteve
Obres finalistes: La importància de tenir un iPod (Marc Felipe) de l’IES Vicens Vives (Girona), El club de la rosa (Elisabet Bonany Solà) i La katana misteriosa (Jesús Martin Rivera).

a

El jurat del Cas TIC 2012 ha estat integrat per:
Jordi de Manuel, escriptor (President).
Irene Lapuente, física i fundadora de La Mandarina de Newton.
Pitu Martínez, mestre i especialista en TICs aplicades a l’educació.
Cinto Niqui, periodista i director del programa L’Altra Ràdio.

a

El procés segueix en versió radiofònica…
Totes les obres guanyadores i finalistes es publicaran al web de l’Altra Ràdio i al bloc de Co-Creating Cultures de La Mandarina de Newton. Les tres obres guanyadores es versionaran en format radiofònic i seran emeses dins d’una edició de l’Altra Ràdio del mes de juny de 2012. En aquest programa també s’inclourà la versió radiofònica del microrelat Guatzsap, escrit per al Cas TIC 2012 per en Jordi de Manuel.

a

… i com a proposta de co-creació a internet
La Mandarina de Newton farà diverses propostes de co-creació obertes de nanorelats a través de les xarxes socials a tots els internautes. Durant el mes de juny, cada setmana es proposarà la co-creació d’una nova història a partir de la primera frase dels tres relats guanyadors i del relat Guatzsap. La iniciativa anomenada “Continuarà…” proposarà als participants continuar la història encetada a partir d’aquesta primera frase afegint-ne de noves. Aquesta co-creació és durà a terme de forma paral·lela al bloc de Co-Creating Cultures, al Facebook de Co-Creating Cultures  i al Twitter @cocreatingcult. El resultat seran nous “nanorelats” (relats més curts encara) inspirats pels inicis de les històries guanyadores i construïts a partir de la participació de diverses persones. Fer evolucionar la història paral·lelament a través de diferents plataformes ens donarà una varietat d’històries molt rica i interessant.

 

Share

Formació

Publicacions

Dossier de premsa

Grups de treball

 

@CoCreatingCult Tweets

Follow @CoCreatingCult on twitter.