Mandarina Beer Cafè - 1a Sesión

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¡¡La Mandarina de Newton os invita a la 1a Sesión de los Mandarina Beer Cafès!!


¿QUÉ ES?
Desde La Mandarina de Newton pretendemos contribuir como ciudadanos barceloneses a crear un espacio, los Mandarina Beer Cafès, donde se pueda hablar de los temas que nos apasionan en torno a la ciencia, el arte, la tecnología, el diseño o el aprendizaje.


TEMA
Hemos escogido como tema uno que nos motiva mucho y que tiene que ver con el conocimiento, la memoria y el aprendizaje: El Cuerpo del Conocimiento. Es decir, aquel tipo de conocimiento que procede del hecho de tener un cuerpo, de la experiencia de ese cuerpo y de que ese cuerpo esté situado en un contexto concreto.


¿COMO y CUÁNDO?
Nos acercaremos durante los Beer Cafés (varios viernes, a definir) a diferentes formas de entender el cuerpo, el conocimiento y contrastaremos maneras diferentes de entender esta situación, algunas más fenomenológicas, otras más biológicas, otras procedentes de la experiencia artística del cuerpo y el movimiento.

La 1a sesión tendrá lugar el viernes, 21 de Noviembre, a las 19h, en el Espacio Mandarina.


INVITADO / 1A SESIÓN (21/11)
David Casacuberta, Departamento de Filosofía, UAB


INSCRIPCIÓN:
Enlace Eventbrite

MÁS INFO:
espai@lamandarinadenewton.com
/ 936.673.774

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II Jornadas de Divulgación Innovadora D+I

JornadasZaragoza

Los días 17 y 18 de Octubre, en el Etopia Centro de Arte y Tecnología en Zaragoza, tuvo lugar la segunda edición de las Jornadas de Divulgación Innovadora. Más de cuarenta divulgadores de toda España se reunieron durante estos días para presentar y compartir diferentes enfoques y estrategias para comunicar la ciencia. Un jornada intensa donde, bajo el lema ‘La ciencia emociona. Contarla también’, los profesionales del sector pudieron descubrir novedosos enfoques, estrategias y formatos para hablar de ciencia. Humor, teatro, danza, magia, música, videojuegos, talleres… fueron algunas de las ‘herramientas’ divulgativas que se presentaron.

Además de las sesiones profesionales, los ciudadanos también tuvieron la oportunidad de participar en estas jornadas. Por las tardes se organizaron varias actividades, D+I In Vivo, gratuitas y abiertas al público: creaciones colectivas con Lego, espectáculos de magia, conciertos, experimentos de inteligencia colectiva y monólogos científicos.

La Mandarina de Newton también estuvo presente en estas jornadas con el taller ‘Creativity in Motion’. Este fue un taller de dos sesiones donde, jugando con metodologías para promover la creatividad, y con la ayuda de las nuevas tecnologías móviles, los participantes tuvieron la oportunidad de explorar una técnica audiovisual, el Stop Motion, que está al alcance de todos y que se puede usar para comunicar contenidos de manera sencilla, vistosa y divertida.

En sólo tres horas de co-creación, se produjeron vídeos como este:

En nuestro canal Youtube podéis ver todos los vídeos creados durante el taller ‘Creativity in Motion’ de este fin de semana.

Además, Irene Lapuente, de La Mandarina de Newton fue la moderadora de la mesa redonda “Mezclado, no revuelto. Intersecciones, tangencias, mestizajes”. En esta mesa participaron cuatro expertos de la hibridación entre ciencia y otras disciplinas, como por ejemplo la literatura, la música, el arte, los graffitis o la participación ciudadansa. Dos físicos, un músico y un matemático: Gustavo Ariel Schwartz, Antonio Arias, Josep Perelló y David Martín de Diego, presentaron sus experiencias y debatieron entre ellos y con el público las posibilidades de mezclar y el futuro de la ciencia.

Este evento ha sido organizado por la Fundación Zaragoza Ciudad del Conocimiento, en colaboración con el Ayuntamiento de la ciudad, junto con la Asociación Española de Comunicación Científica, el CSIC, la Universidad de Zaragoza, el Observatorio de Comunicación Científica de la Universidad Pompeu Fabra y la Fundación Ibercivis.

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Ondarebizia – Taller Museos Participativos

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Desde el Museo Rezola, en colaboración con el Museo Oiasso, presentaron este año el proyecto Ondarebizia. Este es un proyecto de sensibilización patrimonial y una plataforma que busca abrir nuevos espacios de relación entre el patrimonio y la ciudadanía, y entre los propios agentes del sector.

En el marco de este proyecto fue iniciada una línea de acciones,’Sesión abierta’, destinadas a los profesionales del sector museístico, con el objetivo de tratar y compartir temáticas de interés.

Los pasados días 15 y 16 de Mayo, en el Museo Rezola (Gordailua), tuvo lugar la primera ‘Sesión abierta’ con el taller ‘Museos Participativos’ impartido por La Mandarina de Newton (dentro de su línea de trabajo Co-Creating Cultures).

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El taller se dividió en dos sesiones dedicadas a cuestionar y compartir conceptos y tendencias en torno a la temática de la participación en los museos. ¿Cómo entendemos la participación desde los museos? ¿Cómo la gestionamos? ¿Públicos y procesos de participación? ¿Por qué? ¿Para qué?

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Os dejamos con el vídeo de la ‘Sesión abierta I’:

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Gala de entrega de premios de Inspiraciencia 2014

El Jueves 28 de Junio, a la Biblioteca de la Sagrada FamiliaLa Mandarina de Newton estuvo presente en la gala de entrega de premios del IV Concurso de Relatos de Inspiración Científica – Inspiraciencia, organizado por el CSIC (Consejo Superior de Investigaciones Científicas) y con el apoyo de la FECYT y el Ministerio de Economía y Competitividad.

La Mandarina de Newton participó como parte de la organización del evento y presentó también el espectáculo de improvisación ‘ImproCiència’ con compañía  de teatro Planeta Impro.

Os dejamos con el vídeo que producimos cómo resumen de la ceremonia:

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La Mandarina de Newton a FADfest: HackingBullipedia y diseño crítico

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La Mandarina de Newton estuvo muy presente en la 3ª Conferencia Internacional Open Design Shared Creativity que tuvo lugar en el Design Hub Barcelona los días 30 de Junio ​​y 1 de Julio. Lo hizo con la reflexión sobre proyectos propios y nuevas tendencias de diseño.

El día 30 a las 12:30 Ramon Sangüesa resumió la experiencia de HackingBullipedia y discutió su relación con el diseño abierto.

El día 1 de Julio a las 17:00 en una sesión patrocinada por La Mandarina de Newton, Lisa Ma, Laura Forlano, Luiza Prado, Pedro Oliveira y Ramon Sangüesa buscaron los puntos de contacto entre el diseño crítico y las aproximaciones abiertas y participativas. ¿Es posible hacer emerger la potencia del diseño crítico en proyectos abiertos y participativos?

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Aquí tenéis el programa completo.

¡En breve os daremos más detalles sobre estos dos días de creatividad!

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'ImproCiència' - ciencia y literatura en escena

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El martes 26 de Junio, 19:00h, en la Biblioteca de la Sagrada FamíliaLa Mandarina de Newton y la compañía  de teatro Planeta Impro presentarán presentarán el espectáculo de improvisación en la gala de entrega de premios del IV Concurso de Relatos de Inspiración Científica –Inspiraciencia, organizado por el CSIC y con el apoyo de la FECYT.

El espectáculo está inspirado en las obras que participaron en la edición de este año del concurso. Son relatos que nos hablan de conceptos cómo la tecnología, la genética, las matemáticas, la nanotecnología, la mecánica cuántica, la astronomía, el sonido… El espectáculo que presentaremos el día 26 será una pieza de improvisación de teatro que llevará la ciencia y la literatura a escena. Una vez más queremos ofrecer al público una manera diferente de ver la ciencia, esta vez a través del teatro y literatura.

¡No te lo pierdas!

Cuándo: Jueves 26 de Junio, 19:00h

Lugar: Sala de actos de la Biblioteca de la Sagrada Família.

Actividad gratuita, Aforo limitado

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Un vistazo a ECSITE: co-, making, gaming e investigación responsable

Article-Ecsite-20142La Mandarina de Newton estuvo muy presente en la edición de ECSITE de este año. Como sabéis, es la reunión más importante del mundo de museos y centros de ciencia.

Nosotros promovimos la organización de una sesión específica sobre co-producción con los usuarios. Convinimos con los diversos ponentes y la organizadora, Holly Halsted, en que, de acuerdo con los valores que promovía ECSITE, se llamara “The Democratic Exhibition: putting co-production first”. Con ello queríamos remarcar el potencial democratizador de abrir a los ciudadanos los procesos de producción de los contenidos, actividades, exposiciones e incluso de a organización del propio museo o centro de ciencia. Lo hicimos, como siempre, desde una perspectiva constructiva y construccionista, esto es, de diseño y exploración conjunta.

Los ponentes de esta sesión fueron, además, de nosotros mismos:

La sesión también fue una buena ocasióin para cerrar lazos con estos profesionales y plantearnos proyectos de futuro.

Apuntar que los temas de co-creación y co-producción también aparecieron en otras sesiones. En particular, hubo un aula contínua de making, con impresoras 3D y otras tecnologías. Alli se mostraban y discutían de forma práctica los principios básicos para crear un espacio de making en un museo o centro de ciencia. Hubo ejemplos procesos interesantes, básicamente influídos por la visión de Tinkering según la línea que ha iniciado Exploratorium, una entidad que tiene un gran ascendente sobre la comunidad de centros y museos de ciencia.

También comprobamos que había muchas experiencias de prototipado de módulos expositivos concretos para determinadas áreas de museos. Se siguen apuntando pues, una cierta apertura de los procesos habituales de un museo pero nos quedó la sensación de que los usuarios se seguían viendo, en general, más como componentes de “user groups” que como auténticos co-productores de conocimiento. Aún así, es una tendencia interesante en la sesión que se centró en las formas prácticas de introducir “makerspaces” en este tipo de instituciones, con un importante predominio de experiencias americanas y un contrapunto de la Science Gallery de Dublín que quiere situarse “au dessus de la melée” pero apostó por un concepto, para nosotros, discutible en este contexto, que es el del centro como “living lab”.

Otra forma de participación que contó con multitud de presentaciones fue la que consiste en  mostrar al público el “backstage” de exposiciones y museos: cómo se organizan, cómo se construyen, etc. Esta es una línea que también hemos visto en instituciones del ámbito artístico. No faltaron tampoco los proyectos de “Ciencia Ciudadana” que están en auge, en una línea donde participación está muy centrada en el ciudadano como sensor y recolector de datos, hay pocos proyectos donde participe en más profundidad. Pero es otra “tendencia” en este sector.

 Finalmente, otra área de interés fué la que surge en torno al movimiento en favor de la investigación y la innovación responsables. Los museos y centros de ciencia se están proponiendo como “punto neutro” para activar abrir una conexión que va de los ciudadanos hacia los científicos y tecnólogos. Se trata de intentar que su investigación esté dentro de los ámbitos de lo éticamente responsable. Qué sea esto, es otro campo de discusión y fue interesante, por ejemplo, el proyecto europeo Responsible Research and Innovation Tools que se basa en años de investigación desde las ciencias sociales y los estudios de Ciencia, Tecnología y Sociedad. Otros proyetos son más específicos y centrados en ámbitos como la neurociencia. El responsible resarch es una línea en la que estamos interesados y sobre la que volveremos.

 La comunidad de museos y centros de ciencia surgió en un momento socioeconómico y político muy concreto, con una exigencia de promover una visión favorable de la ciencia a partir de formatos innovadores. Está intentando de nuevo alcanzar al público por otras vías como la el making o la gamificación. Veremos sino se trivializan en nuevas formas de “venta” de la idea tecnocientífica y se aprovechan para generar  conocimiento y de aprendizaje y verdadera escucha de y con los ciudadanos. Esperemos que se activen de forma profunda. La co-creación es aprendizaje, como dijimos en la sesión. Y como seguimos intentado mostrar cada día.

 

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¡Y... Ya tenemos los ganadores de la 3a edición de Science of the City!

Durante los 3 últimos meses, hemos recibido varios vídeos de participantes de diferentes lugares, edades y trayectorias. Vídeos que representan un sinfín de maneras de ver la ciencia que nos rodea. Este año premiamos dos vídeos, uno elegido por el publico por votación online y otro elegido por un jurado de expertos en ciencia, tecnología y audiovisuales. No fue fácil, pero había de tomarse una decisión…

Los ganadores de esta nueva edición de Science of the City son:

Relojes Biológicos: El ritmo que nos mueve, de Laia Torres y Laura Pardo.

 

Accelera’t, de Mar Batlle.

El jurado también quiere hacer una especial mención al vídeo de John Scott, Glasgow, City of Science. Este vídeo nos ofrece una visión novedosa e interesante de esta ciudad escocesa. Si este verano buscáis destinaciones científicas, creemos que esta es altamente recomendable.

¡Queremos felicitar a los ganadores y a todos los que habéis participado por el esfuerzo realizado! Esperamos que os hayáis divertido mientras creabais vuestros vídeos y, claro, que hayáis aprendido y descubierto un poco más sobre la ciencia de vuestra ciudad!

Seguid Mirando vuestra ciudad con ojos de científic@ y explicando y compartiendo lo qué veis… ¡porque la ciencia está por todas partes!

¡Recordad que Science of the City no termina aquí! Algunos de los vídeos que hemos recibido aparecerán en la tele, nosotros seguiremos trabajando y organizando actividades…

¡Os mantendremos informados!

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Del arroz al cyborg y a la nuclearización del paisaje

El proyecto de co-creación TalentLab, que realizamos con la Delegación de Catalunya del Consejo Superior de Investigaciones Científicas, ha entrado en su tercera edición. En esta ocasión hemos hecho una revisión de todo el material educativo generado en las dos ediciones anteriores y se ha dado a conocer a más docentes a través de talleres donde los asistentes usan los recursos educativos y exploran cómo aplicarlos en su labor docente.

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Además, se ha organiado un conjunto de diálogos para complementar los temas que se trataron en los talleres de co-creación de la exposición “Talentlab” que habíamos realizado en la segunda edición del proyecto. Estos diálogos serían las actividades que en un museo convencional complementarian a una exposición. La propia exposicición co-creada en Talentlab ahora mismo está en el Espacio Mandarina.

En los diálogos participan científicos del CSIC que investigan en los temas de cada diálogo, personas íntimamente relacionadas con las motivaciones y efectos de estas sinergias y también científicos sociales  Y el público claro está. En suma, todo un espectro de competencias, intereses, valoraciones y perspectivas críticas motivados por una primera exposición a la intervención de la ciencia y la tecnología humanas, desarrolladas en un momento cultural y bajo unas relaciones de poder concretas. Al terminar cada diálogo, facilitamos un rápido taller conjunto con los asistentes para captar qué nuevas preguntas e intereses han surgido tras la discusión. Uno de los resultados del proyecto será contrastar las percepciones y anhelos de cada tipo de de participante al hilo de los temas tratados.

Los tres diálogos programados para este año conectan “Un objeto, un cuerpo y un paisaje”. Observamos ejemplos de la interación entre objetos, cuerpos, paisajes y la tecnoesfera.

El primer diálogo se centró en el “Arroz dorado”, una variante del arroz genéticamente modificada para incrementar su contenido en vitamina A con la intención de suplir esta deficiencia en amplias poblaciones que tienen el arroz como su principal alimento.

Aquí tenéis un vídeo corto donde Juan Gibaja y Jose Pardo de la Institución Milá y Fontanals del CSIC comentan algunos aspectos de esta temática:

El segundo, exploró como el concepto de cuerpo ha quedado alterado desde la llegada del Cyborg, a partir de conocer y discutir sobre los exoesqueletos desarrollados por científicos del CSIC.

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En este otro vídeo podéis ver a Guillem Alenyà del Instituto de Robótica Industrial (IRI-CSIC-UPC), Antonio Centeno del Movimiento de Vida Independiente y José Martí, del Instituto Milà i Fontanals del CSIC, comentando aspectos relacionados con el cuerpo y la tecnología.

En cuanto podamos, compartiremos con vosotros los resultados de nuestros análisis de la contribución e intervenciones de los participantes, tanto público como científicos.

Podemos avanzar ya diversos puntos clave que han aparecido una y otra vez en los distintos diálogos. En general vuelven a surgir los dilemas en torno a la separación entre lo que es natural y lo que es artificial, lo natural y lo cultural así como los miedos o los entusiasmos por la capacidad de influir en la naturaleza. También son recurrentes algunas preguntas como quién tomas las decisiones sobre qué debe modificarse y por qué, qué grado de autonomía tienen ciertos avances que cuestionan las divisiones habituales y cómo gestionar estas decisiones en un entorno democrático sometido a la velocidad del cambio tecnológico y científico.

Lo que parece cada vez más evidente es la percepción compartida por los participantes que lo natural y lo cultural se retroalimentan de forma cada vez más rápida y extrema. El cyborg informático va mucho más allá de la simple prótesis y toma decisiones por nosotros, por ejemplo. También parece aceptarse que la naturaleza es más que un proceso de evolución puramente natural y que no se entiende sin las decisiones humanas cuya influencia queda amplificada por la capacidad tecnológica. Año tras año, esta naturaleza es más híbrida, más humana y los humanos cada vez evolucionamos hacia una naturalidad que resulta de nuestra propia hibridación decidida por quien tiene cierto tipo de poder pero no por toda la población.

El próximo diálogo examinará cómo un paisaje queda transformado por un acontecimiento tan traumático como el accidente de la central nuclear de Fukushima en Japón. Será el dia 16 de Junio. Como todos los diálogos anteriores se realizará en la Residencia de Investigadores del CSIC en Barcelona.

 

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¡Ya llegan los primeros vídeos! ¡El plazo finaliza el 30 de abril!

Hace unos meses que iniciamos la tercera edición del concurso internacional Science of the City.

Durante este tiempo, hemos producido seis vídeos piloto en seis idiomas diferentes: catalán, castellano, inglés, francés, portugués e italiano, de temáticas muy variadas,  con la intención de que os sirvan de  inspiración. Aquí los tenéis:

Además, algunos participantes ya han empezado a enviar sus vídeos. El primero nos llegó de Cádiz y respondía a la pregunta de por qué las plantas de la ciudad sólo tienen flores en primavera:

¡Este otro, nos llegó directamente de Glasgow!

¿Ya habéis empezado a pensar el vuestro? ¡¡Recordad que tenéis hasta el 30 de abril!!

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