'Science of the City #3' - Concurso de Vídeo

¡¡Abierta la tercera edición de ‘Science of the City‘!!

IMATGE WEB

Mira tu ciudad con otros ojos. Mírala con un enfoque científico o tecnológico. ¿Qué ves? Conceptos conocidos, nuevos retos, descubrimientos y descubridores o experimentos en acción. Science of the City quiere recoger múltiples miradas científicas y tecnológicas de una ciudad hechas por sus ciudadanos.

La Mandarina de Newton, en su ámbito de investigación y trabajo de Co-Creating Cultures, y tras el éxito de la primera y segunda edición, lanza la tercera edición de Science of the City.

Science of the City tiene lugar en Barcelona, Madrid, Silicon Valley, París, Zagreb, Amsterdam y otras ciudades. Las ciudades son excelentes recursos educativos. ¿Cómo podemos utilizarlos? ¿Cómo podemos relacionar conceptos científicos con nuestras ciudades? ¿Podemos construir un puente entre los ciudadanos y los investigadores a través de mostrar las preocupaciones de los ciudadanos? ¿Pueden los ciudadanos apuntar los nuevos desafíos científico-tecnológicos? ¿ Muestran las ciudades la historia de la ciencia? Science of the City quiere encontrar algunas respuestas a estas preguntas.

Si deseas participar en el diálogo, empieza participando en el concurso de vídeo y envía un video de dos minutos que relacione ciudades y ciencia. Por ejemplo, “¿Cómo se controla el tráfico en una ciudad?”. Si miras con atención, te sorprenderás con la cantidad de fenómenos científicos que se pueden observar sin salir de tu ciudad. Sin embargo, si todavía tienes dudas acerca de cómo plantearlo, puedes ir al canal de YouTube de La Mandarina de Newton y encontrarás algunos vídeos de muestra y otros de pasadas ediciones.

Los mejores vídeos presentados al concurso serán seleccionados por un jurado y por el voto popular. En esta nueva edición, hay dos premios de 500 €: para el vídeo más creativo y para el más votado por el público. Además de eso, algunos vídeos se emitirán por televisión.

Desde ahora hasta el 24 de abril podéis enviarnos tantos vídeos como deseéis y nosotros los subiremos en nuestra plataforma. Elegid una idea, haced un vídeo de 2 minutos, subidlo a vuestra cuenta de Youtube y enviadnos (cocreatingcultures (@) gmail.com) una breve descripción y el enlace.

Durante este tiempo también podréis ver los vídeos de otros participantes, comentarlos, pedir a otras personas en la plataforma asesoramiento para vuestros vídeos y, por último, votar la propuesta que más os guste.

En breve más info en www.scienceofthecity.net

También nos podéis seguir en Facebook y Twitter.

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La Mandarina de Newton por Holanda

Durante el primer fin de semana de Marzo, Irene Lapuente (La Mandarina de Newton) viajó a Holanda – Leiden y Amsterdam. Este viaje se realizó gracias a la colaboración de el Atelier des Jours à Venir y el apoyo de la Fondation de France.

El día 1, Irene estuvo en la Facultad de Ciencias de la Universidad de Leiden para dar una charla sobre los modelos de comunicación en ciencia: ‘Beyond the Science Communication Model: Hybridization, Participation and Activism’. Irene fue invitada a participar en las Jornadas de Comunicación de Ciencia de Leiden, unas jornadas mensuales que cuentan con el objetivo de debatir temas de la actualidad de la comunicación científica. Irene presentó el modelo que utilizamos y que creemos ser el que se debería adoptar para comunicar la Ciencia: un modelo transdisciplinar y participativo. Un modelo en el que la comunicación es mucho más que la simple transferencia pasiva de información: hibridamos disciplinas, conocimientos, y formas de pensar y trabajar, creemos en el verdadero diálogo y evitamos el monólogo. Como ejemplo de estas metodologías de trabajo, Irene explicó el concepto detrás de nuestro proyecto ‘Science of the City’. Como sabéis, este es un proyecto en el que se mezclan diferentes disciplinas (ciencia, urbanismo, diseño, audiovisuales, arte…) y en el que es fundamental la participación a diferentes niveles. Durante la charla hubieron bastantes comentarios y al final se generó un interesante debate entre el público. Podéis ver la presentación completa aquí:

Al día siguiente, 2 de Marzo, Irene, junto con Livio Riboli-Sasco y Leïla Perié, tenían otra cita, ahora en Amsterdam. Estuvieron presentando el proyecto ‘Science of the City’ y impartiendo un taller para niños. El objetivo era motivarlos a cuestionar y explorar la ciencia oculta por las calles de Amsterdam. Iniciamos el taller con un primer ejercicio: los niños tenían que dialogar haciendo frases basadas en preguntas. Después, lanzamos un otro desafío interesante: tenían que cambiar los interrogativos (¿por qué / qué / cómo / cuándo / dónde…?) de sus preguntas y reflexionar sobre cómo cambiaba el significado de la pregunta y por tanto, la respuesta. Propusimos también un ejercicio para que pensaran y cuestionaran sobre la ciencia detrás de algunas imágenes que les propusimos y, después, siguió la parte más divertida para ellos: ir a explorar la ciudad. Como se fueran pequeños científicos, tenían que definir las preguntas sobre las que les gustaría obtener respuestas.

   

Tomaron sus propias notas y sus propias fotos, ¡un verdadero ‘trabajo de campo’! Al regresar a la sala, los alumnos nos explicaron los resultados de su aventura y las interesantes preguntas e ideas que habían anotado. Después llegó el momento en el que, cada grupo, escogió una sola pregunta para seguir trabajando. A partir de esta cuestión, los niños hicieron el ‘storyboard’ del que será su video de ‘Science of the City’. El taller terminó así, pero el trabajo de los participantes seguirá. Los alumnos continuarán trabajando en sus proyectos. El objetivo final es que produzcan sus propios vídeos, los cuales serán exhibidos en el Centro de Ciencia de Amsterdam, el Museo Nemo, durante el Festival de Cine y Ciencia a mediados de abril. ¡Os mantendremos informados!

Podéis encontrar todas las fotos del taller en nuestra página de Facebook de Science of the City.

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¡Science of the City #2! ¡Paricipa!

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Amplia difusión de Science of the City

Como os hemos ido mostrando a lo largo de la evolución del proyecto, Science of the City ha dejado tras de sí una extensa huella audiovisual. No sólo por los 50 vídeos participantes en el concurso, sino también porque muchas de las propuestas artísticas creadas para la exposición tambien han optado por este formato.  Es natural, por tanto, que la instalación que se pudo ver en Arts Santa Mónica el pasado mes de mayo haya quedado documentada en una buena cantidad de clips, como el vídeo de la inauguración de la exposición.

Los medios han aportado su propia interpretación del proyecto, como podemos ver en los reportajes de La Malla Tendències y el Pla B de Barcelona Televisió o bien la conexión en directo realizada desde el programa Connexió Barcelona, también desde BTV.

Prensa diaria

Las agendas de periódicos como ARA, La Vanguardia y el Periódico de Catalunya incluyeron la exposición Science of the City entre sus propuestas culturales de la semana. El Periódico, por su parte, le dedicó también una extensa noticia en la sección Gran Barcelona. También El Heraldo de Aragón, desde Zaragoza, se hizo eco del proyecto en  las páginas del suplemento Tercer Milenio.

A un nivel más amplio, las ediciones digitales de los medios han mostrado un especial interés por la propuesta de descubrir fenómenos y evidencias científicas en la vida cotidiana. La edición catalana de El Pais.com así lo recogió en su sección de cultura mientras que el blog “El Arte en la Era del Silicio”, también desde este medio, mostraba en su SKUP el vídeo “La asombrosa composición del átomo” para explicar el proceso co-creativo iniciado meses atrás con el concurso de vídeos. Algo parecido hizo el portal 3cat24.cat, utilizando el mismo recurso para introducir el proyecto.

Tanto el proceso del concurso como la propia exposición de Science of the City se han seguido con atención desde una amplia variedad de medios digitales: Heraldo.es, 20minutos.es, AltoAragon.es, lasprovincias.es, diariodenavarra.es y diariovasco.com

La radio se acerca a la expo

Minutos antes de la inauguración de la exposición, una unidad móvil de COM Ràdio se acercó a Arts Santa Mònica para explicar a los oyentes del programa Extraradi todos los detalles de esta propuesta cultural. Dos días antes, Irene Lapuente lo había explicado ya en esta misma emisora desde el estudio del programa Eureka! y también en el programa Altra Ràdio de Ràdio4 una semana antes. Más recientemente, durante este mes de junio, el singular humor de Pa ciència la nostra ha dado cumplida cuenta del proyecto Science of the City.

Ecos de la blogosfera

El impacto que Science of the City ha tenido en los medios también se ha traducido en blogs de ámbitos muy diversos, desde Observatori 2.0 al Science Centre Singapore, Fundación Quorum, Karma Peiró o Paz Domínguez además de los espacios de publicación de organizaciones y personas vinculadas al proyecto como Albert Folk, The Tech Open Source, Hangar, imarte, Universitat de Barcelona o Arts Santa Mònica.

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Descubriendo Science of the City con La Malla Tendències

La Malla Tendències se ha interesado por el proyecto Science of the City y ha producido el magnífico vídeo que podéis ver aquí.

Una buena manera de conocer más en detalle el proceso de investigación y experimentación que ha dado lugar a las nueve piezas artísticas que, durante cerca de dos semanas, han sido expuestas en el centro Arts Santa Mònica.

Con un estilo ágil e imaginativo, el reportaje recorre los diferentes vídeos creados por ciudadanos de todo el mundo y construye una narración colectiva sumando las experiencias y visiones de los participantes. Desde la génesis del proyecto, explicada por Irene Lapuente, hasta los descubrimientos de Inés Navarro, siguiendo un eclipse de Luna desde Montjuïc. También Borja Leonardo Fermoselle y Aleix Molet, artistas del grupo IMARTE, explican sus propias reinterpretaciones del hecho científico compartiendo su curiosidad, como punto de partida, con otras personas.

A la vista de los resultados obtenidos por unos y otros, no hay duda de que todo el mundo se ha “apropiado” de la ciencia y que seguirá despertando en su cabeza muchos interrogantes todavía.

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Nueve fragmentos de ciudad

Las propuestas artísticas que podréis explorar en breve en la exposición Science of the City son, como veréis, una invitación a observar los detalles más mínimos de nuestra cotidianidad urbana desde una perspectiva diferente y a plantearnos nuestras propias preguntas en torno a la ciencia.

Todas estas piezas son la síntesis de un proceso de investigación que comenzó con el análisis de los contenidos de los 50 vídeos enviados durante dos meses por participantes de todo el mundo, en las categorías de Ficción, Pregunta y Experimento.

A partir de este trabajo creamos una base de datos de temas de interés científico en la ciudad que, entre otros aspectos, nos permitió visualizar las diferencias que se dan entre la cultura popular y la experta respecto a los conceptos de ciencia o ciudad.

Esta exploración de campos semánticos y etimologías ha servido también de base para la búsqueda de los artistas del grupo IMARTE, un trabajo que ha revelado conexiones sorprendentes entre propuestas de los ciudadanos, principios científicos y las propias propuestas artísticas.

Os describimos a continuación el conjunto de piezas artísticas que componen la exposición, junto con los vídeos que las inspiraron:

 

Un inicio es blanco, Eugènia Agustí

La pieza hace referencia a la hoja en blanco como inicio de una obra y se plantea lo que supondría cubrir las azoteas de manzanas enteras con figuras geométricas blancas para que actúen como atractoras de la luz solar.



Inspirada en el vídeo “White-topped buildings, who loves the Sun?”, de Anna Cabré


Leyendas urbanas, Montse Carreño y Raquel Muñoz


Confrontar la forma en que se instauran las leyendas urbanas y las falsas historias científicas nos lleva a reflexionar sobre nuestra manera de percibir las imágenes en relación con el contexto en que se insertan.

Inspirada en el proceso del concurso


 

Fósiles urbanos de ayer y hoy, Mercè Casanovas


Las construcciones humanas contienen grandes cantidades de fósiles que este trabajo quiere mostrar a partir de un fragmento del suelo de la ciudad de Barcelona donde se pueden ver vestigios pasados, pero también presentes, que serán descubiertos años más tarde.



Inspirada en el vídeo piloto de la Mandarina de Newton “Fòssils urbans”


Passatge urbà, Borja Leonardo Fermoselle y Sergi Selvas


La meta-ciudad del siglo XXI es un paradigma de la sociedad actual, una mirada poliédrica creada a partir de un conjunto de imágenes que muestran la naturaleza de un sistema regenerativo basado en la fragmentación.

Inspirado en el conjunto de vídeos enviados


Text Local Alignement, Aleix Molet y Eloi Puig


De manera análoga a como se comparan las secuencias de ADN para extraer relaciones funcionales entre genes, se han alineado las transcripciones de dos vídeos que relacionan ciencia y ciudad.



Esta propuesta trabaja explorando las transcripciones de los vídeos: “City Sounds- A New Source of Energy?” de Emily DeHority y “¿Por qué cambia el planeta Tierra?” de Universidad de los Niños


 

Xanthoria parietina, dispersándose, Cristina Pastó


Los líquenes son resultado de la simbiosis de una alga y de un hongo que se utilizan como bioindicadores del nivel de contaminación del aire en las ciudades. Dos especies vuelven ahora del espacio totalmente inalteradas por su exposición al vacío.

Inspirado en los diferentes vídeos que hablan de medio ambiente


Luna llena y mensaje en una botella, Anja Steidinger


Composición creada a partir de dos fotogramas extraídos de un mismo vídeo y ampliados por mil. La nueva creación se ha generado buscando patrones entre las imágenes digitales de una luna llena y de una botella.



Inspirada en el vídeo: “Les figures dans le marbre”, de Scienceadacemie


Ondas, Alicia Vela


Pequeños puntos proyectados representan ondas de información generadas por un vídeo, una ficción que dibuja un eco de sí misma como si se tratara de partículas cuánticas a partir de una espectadora que interactúa con la materia física.

Inspirada en el vídeo: “La sorprenent composició de l’àtom”, de Núria Jar


La malla infinita, Antònia Vilà


Transcripción videográfica y temporal del cielo nocturno a partir de la grabación de inscripciones grabadas inspiradas en cosmologías mitológicas distantes.

La malla se convierte en una metáfora del universo infinito en transformación.

Inspirada en los vídeos “Les lumières dans la ville”, de Mrcopperstein y “La Luna en Montjuïc”, de Ruben Permuy


 

Como podéis suponer, la exposición no es, pues, el final de este proceso cocreativo. Los resultados obtenidos nos animan a pensar en nuevas ediciones que nos permitan seguir adelante en la investigación de nuevos procesos en la encrucijada entre diseño, participación, arte, ciencia, tecnología y ciudad.

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A punto para redescubrir la ciudad

Foto de Ana Domínguez

Quedan ya pocos días para la inauguración de la exposición Science of the City y ya tenemos lista la comunicación para los medios. Aquí podéis descargaros la nota de prensa en la que se presenta la muestra como una invitación para que la ciudadanía redescubra los espacios urbanos desde una nueva perspectiva científica.

Nota Prensa Science of the City:

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La ciencia de las ciudades llega a Bellas Artes y más allá

Hace días que no hablamos del proyecto Science of the City. No es por falta de novedades, más bien al contrario. Durante estos últimos meses hemos estado encerrados analizando los vídeos con calma y hemos empezado a dialogar con los artistas.

El grupo de investigación imarte de la Universidad de Barcelona (UB) se ha sumado al proyecto. ¡Los debates sobre qué es la ciudad, qué no es ciudad, qué es la ciencia i qué no es ciencia ya han empezado! También han aparecido referencias a obras de artistas que pueden ser vinculadas a los vídeos de los participantes, e incluso se han empezado a esbozar las primeras propuestas artísticas.

Por otro lado, la Fundación “la Caixa” ha decidido apostar por este proyecto y patrocinarlo. La Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) del Ministerio de Economía y Competitividad lo ha seleccionado como ejemplo de prácticas inspiradoras para la comunicación científica.

La ciencia de las ciudades nos ha llegado de núcleos urbanos muy diferentes, Barcelona, Sevilla, Nueva York, San José, Bogotá, París, Singapur… Han sido muchos los participantes que han contribuido con sus vídeos, sus comentarios y sus votaciones. Nosotros hemos intentado llevar este material a nuevos lugares, universidades, centros de investigación, museos, escuelas, congresos… Todo este camino para poder ofreceos una exposición presencial muy pronto. ¡Esperamos encontraos allí!

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TalentLab: Reacciona con el medio sesión I

El pasado 23 de noviembre empezamos el segundo taller de TalentLab “Reacciona con el medio”, en el Instituto de Diagnóstico Ambiental y Estudios del Agua (CSIC). Antes de empezar adecuamos la sala de seminarios a nuestras necesidades: las sillas con mesita incorporada (para tomar notas) se sustituyeron por un par de mesas y se dejó más espacio. El ponente se sustituyó por algunos investigadores y profesores dispuestos a trabajar, siguiendo el hilo propuesto por Irene Lapuente  de La Mandarina de Newton S.L.

Los participantes se repartieron en dos grupos. Siguiendo el esquema que vimos en el primer taller, los grupos se introdujeron en las dinámicas de co-creación a través de diferentes técnicas que generaron discusión en el seno de cada grupo, en este caso con la química ambiental como telón de fondo.

Gracias a la primera actividad, la creación de collages, se consiguió inspirar una discusión inicial. Los participantes mostraron sus intereses y preocupaciones en torno a la química ambiental y, a partir de ahí, los grupos establecieron algunas líneas de interés. El primer grupo presentó una “Balanza de la química” en la cuestión de los riesgos versus los beneficios expresado a través de un ejemplo como lo es el uso del DDT y la malaria, jugaba un papel importante. El segundo grupo enlazó los aspectos de los contaminantes del agua (mercurio, estaño, cosméticos, etc.) con la necesidad de estimular la curiosidad y las emociones para combatir estos contaminantes.

Seguidamente los dos grupos hicieron un ejercicio de previsión de algunos hitos para un futuro imaginado en el 2030. El primer grupo presentó las noticias del diario “Ahora y hoy”, y destacó el problema del agua, de la energía y de la alimentación en el contexto de la ciudad. El periódico del segundo grupo, “TalentNews”, también destacó la cuestión energética, del agua y del cambio climático. Curiosamente, los dos diarios sólo presentaban noticias de carácter científico-técnico y ninguno de ellos comentaba aspectos de política, cultura, deportes, etc.

Al definir el perfil de los usuarios del recurso educativo los participantes imaginaron personas mayoritariamente poco motivadas, con un cierto grado de pasotismo y sin demasiado gusto por el esfuerzo.

Una vez hecho esto, procedimos a la confección de un diagrama de afinidades en el que los grupos debían recuperar los aspectos que habían ido surgiendo en las tres actividades anteriores a partir de palabras clave. Los dos grupos destacaron la formación y la actuación como requisitos del recurso a producir.

Después, con una actividad muy rápida, cada participante dentro de su grupo propuso tres posibles actividades educativas. Seguidamente, votaron las que les gustaban más, y al final, cada grupo se puso de acuerdo para escoger sólo una. El primer grupo propuso un recurso para investigar los problemas ambientales en los alrededores de la escuela priorizando la metodología científica. A partir de aquí se tendría que escoger un problema concreto para estudiarlo con más detenimiento y proponer algunas actuaciones. El segundo grupo propuso la realización de una investigación -que estuviera vinculada a la investigación actual- empleando el uso del vídeo.

Al final se generó un debate muy enriquecedor y, a partir de aquí, y hasta la próxima sesión el día 30 de noviembre, los participantes irán pensando en ello y documentando las propuestas en función de la disponibilidad de cada uno.

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Laura Valls. Unitat de Cultura Científica Delegació del CSIC.
Irene Lapuente. La Mandarina de Newton S.L.
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Science of the City en el Campus Gutenberg

En esta nueva entrada, publicamos la presentación del proyecto Science of the City en el Campus Gutenberg 2011 en Barcelona. Si queréis leer más información sobre estas jornadas, podéis consultar el artículo que la bióloga y periodista Cristina Ribas escribió en su blog.

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